時代在發(fā)展，科技在進步，從智能家居、無人駕駛汽車、智能生產(chǎn)機器人到遠程醫(yī)療，點點滴滴都是物聯(lián)網(wǎng)改變生活的最好注腳。加之以區(qū)塊鏈、5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的新興技術崛起，AI與5G結合的物聯(lián)網(wǎng)時代，讓人們更加期待。
5G商用的到來，萬物互聯(lián)已經(jīng)不再是概念，智能物聯(lián)網(wǎng)技術覆蓋各行各業(yè)，每一個垂直領域都有深入發(fā)展的職業(yè)前景。據(jù)悉，由于物聯(lián)網(wǎng)技術的專業(yè)性，較其他編程技術，國內(nèi)人才儲備較少，每年人才缺口達百萬，并以20%的速度增長。根據(jù)各大招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，每月新增物聯(lián)網(wǎng)工程師崗位3600多個，行業(yè)平均薪資15580元/月。由此可見，物聯(lián)網(wǎng)技術的市場需求呈爆發(fā)式增長，物聯(lián)網(wǎng)人才成為企業(yè)搶奪的焦點。
千鋒教育作為培養(yǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈高端物聯(lián)網(wǎng)人才的IT職業(yè)教育培訓機構，站在物聯(lián)網(wǎng)科技的制高點，始終緊跟技術發(fā)展的最新風向。在教研團隊強大研發(fā)力量的保證下，重磅升級了智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式課程。
推動創(chuàng)新 千鋒教育盡顯物聯(lián)網(wǎng)學科優(yōu)勢
縱觀物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，嵌入式技術歷來都是學生需要掌握的重點內(nèi)容。事實上，嵌入式涉及到的技術點本身會偏向于傳統(tǒng)行業(yè)，因此對于物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、計算機科學與技術等專業(yè)的學員來說是非常重要的就業(yè)方向。為了助力懷揣夢想的學生勇敢地邁出第一步，千鋒教育用硬核的教學實力向?qū)W員做出了有力的保證。有了嵌入式技術做為支撐，才有了物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，為大數(shù)據(jù)提供了更廣泛的信息入口，從而才有云計算和人工智能發(fā)揮的空間。
千鋒教育以此為切入點，將嵌入式技術與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)深度結合。在嵌入式課程中，引入了BSP平臺搭建，從系統(tǒng)引導程序、內(nèi)核裁剪及啟動過程，再到ROM包定制一應俱全。而對于驅(qū)動開發(fā)，首先會對字符、塊、網(wǎng)絡這三大類進行深度解析，再從各通信協(xié)議到Android驅(qū)動開發(fā)全面進軍。這種創(chuàng)新式教學的結合，成為了國內(nèi)培訓機構的新標桿。
與此同時，為了拓寬智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式課程內(nèi)容的深度與廣度，課程包含了當今主流通信協(xié)議，比如，MQTT、LwM2M、CoAP、modbus等，另外還包含了與多種主流物聯(lián)網(wǎng)相關的通信技術，比如，藍牙、WIFI、Zigbee、RFID、GPRS、NB-IOT、5G等技術應用。從終端的ARM、STM32平臺到云端的騰訊、阿里、華為、移動等平臺，再到用戶端的Web及微信小程序等應用全部涉及。還會對主流傳感器模塊的行業(yè)應用一一分析講解，為嵌入式物聯(lián)網(wǎng)全行業(yè)應用打下堅實的理論基礎。
正因為有這樣強大的課程作為支撐，千鋒學員高薪就業(yè)才多了一份保障。據(jù)了解，從獵聘、智聯(lián)等各大招聘網(wǎng)站搜索，“嵌入式物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)”關鍵字，可以搜索出上萬個職位，其中，1-3年工作經(jīng)驗的人員平均薪資1-3萬元，就業(yè)前景一片大好。
守正創(chuàng)新 千鋒教育為學科升級注入時代活力
面對風起云涌的技術浪潮，IT教育培訓機構的旅程似乎才剛剛開始。培訓機構作為人才輸送的重要基地，只有不斷推陳出新，才能緊跟時代發(fā)展脈搏。春華秋實，冬雷夏雨，千鋒教育作為一家有情懷、有良心、有品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構，始終聚焦行業(yè)發(fā)展，而一年年奮力拼搏的千鋒人，始終走在教學的最前線。為了保證智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式課程能夠充滿活力，千鋒教育以學員高薪就業(yè)為出發(fā)點，在智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式課程中，升級了C++面向?qū)ο蟾呒壘幊獭TL標準模板庫開發(fā)、Qt圖形界面開發(fā)、AI圖形處理的內(nèi)容。
眾所周知，C/C++是編程的核心，如果只講C而不講C++，學員掌握的知識程度可能只有“半罐水”，這樣的人才到企業(yè)中很容易被淘汰。此外，增加這幾部分內(nèi)容，拓寬了學生的就業(yè)渠道，以C++為例，學員在就業(yè)上至少可以拓展12個方向，如，C++應用軟件工程師、C++圖像圖形處理工程師、服務器以及游戲算法工程師、Qt開發(fā)工程師等。隨著就業(yè)渠道的增多，就業(yè)薪資也會水漲船高。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，擔任C++有關崗位人員的平均薪資在15K-25K,Qt的就業(yè)平均薪資10K-30K。就業(yè)渠道增多，薪資增長，學員就業(yè)壓力也會相對減小。可以說升級后的課程，不僅提高了學員的綜合能力，還在一定程度上解決了企業(yè)對于高端人才的需求，實現(xiàn)了合作共贏的新局面。
在互聯(lián)網(wǎng)的星辰大海中，千鋒教育已經(jīng)逐漸綻放出屬于自己的光芒，這耀眼的光芒背后離不開千鋒人的默默付出。傾聽時代對人才發(fā)出的最強音，千鋒教育積極回應，通過不斷優(yōu)化課程，組建超強講師陣容，在莘莘學子心中埋下技術的種子，搭建起實現(xiàn)夢想的舞臺。如今的千鋒教育，正在靜等一顆又一顆種子在千鋒教育的土壤里發(fā)芽、開花、結果。
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